Pràctica 9

Innovació

Degut als canvis que s’estan generant a la societat dels nostres dies com a conseqüència directa del canvi climàtic, creiem fonamental conscienciar als estudiants sobre aquesta problemàtica amb el fi que esdevinguin éssers crítics davant la societat en constant moviment en la que ens trobem.

És per això que l’escola Els Maristes de Sabadell, amb l’objectiu de conscienciar a l’alumnat pel que fa al Canvi climàtic, ens ha fet la demanda d’un taller didàctic que doni resposta a les seves necessitats. Aquestes són les següents: els alumnes no són conscients que molts dels fenòmens que s’estan donant a la societat actual són conseqüència del canvi climàtic; els alumnes esdevenen éssers passius davant la problemàtica; i l’escola no sap com treballar aquest tema.

Dit això, davant d’aquesta demanda explicitada, hem cregut convenient elaborar un taller didàctic constituït per quatre grans blocs de contingut que tractin diferents aspectes del canvi climàtic: introducció del canvi climàtic i situació del món al 2007, la natura avui, el món animal i, per últim, conseqüències del canvi climàtic. Aquests continguts seran treballats a través d’una pàgina web que durà per títol El canvi climàtic. Un fenomen que ens afecta a tots. En aquesta s’hi trobaran tots els objectius que s’han d’assolir juntament amb les diferents activitats que són necessàries per assolir-los.

Ja per acabar, paral·lelament a aquest blog, també hem creat una adreça electrònica (elcanviclimatic@hotmail.com) amb el fi que l’escola es posi en contacte amb nosaltres sempre que ho desitgi i ens manifesti els seus dubtes i/o propostes de millora.

Pràctica 8

Elaboració del pressupost

En aquest punt, farem l’elaboració del pressupost del nostre taller didàctic. Com ja hem anat dient en altres punts d’aquest treball, aquest taller tindrà com a nucli una pàgina web que durà per títol “El canvi climàtic. Un fenomen que ens afecta a tots”.
El pressupost per dur a terme aquest taller l’estructurarem en dos blocs; els ingressos i les despeses.

Pel que fa als ingressos contem amb ingressos públics i privats. El públics provenen de l’Ajuntament de Sabadell que fa possible la sortida proposada en el projecte. D’altra banda, també contem amb els programes d’innovació educativa, educació ambiental que fomenten la difusió i aprenentatge per pal·liar els efectes del canvi climàtic.
Pel que fa als ingressos privats contem amb la participació de l’escola que serà la beneficiada del nostre projecte.
Pel que fa a les despeses hem contat els recursos humans i els recursos materials. Contem amb la figura d’un pedagog que guiarà en tot moment el projecte juntament amb el tècnic informàtic, que serà el suport logístic del nostre programa. En quant als recursos materials hem cregut convenient valorar el cost d’un ordinador i un programa per elaborar la ja esmentada pàgina web. Finalment, també hem estimat els costos del copyright. Aquests però tenen cost 0 ja que hem d’anar a una entitat que fa una còpia del teu programa i li posa un segell de forma totalment gratuïta.

Si la subvenció final fos la meitat, realitzarem el projecte?

En cas que no ens donessin les subvencions necessàries o que aquestes no tinguin l’import que necessitem, el projecte s’intentaria tirar endavant ja que, hem de tenir en compte que aquest projecte va enfocat a una entitat concertada, com són els Maristes de Sabadell, que hauria d’abonar la resta de l’import, per tal de poder gaudir del nostre projecte.
Confiem que aquestes subvencions siguin efectives ja que el canvi climàtic és un problema que ens afecta a tots i pel que es lluita i es finança moltes vegades des de els òrgans de govern. D’altra banda, considerem que cal lluitar per pal·liar els efectes del canvi climàtic i aquesta seria una bona iniciativa.